教育学考研科目详情

教育学属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。

一、教育学下设的二级学科具体介绍

(一)、教育学原理

教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。

(二)、课程与教学理论

课程与教学论专业的研究方向是致力于课程、教学理论、教师、课堂、学习问题及基础教育教学改革中的理论和实践问题的研究。主要是三个方向内容，即教育基本理论研究、学科课程改革与教师专业发展研究、成人教育课程与教学论研究。 而学科教育专业的研究是突出以学科为基础的实践研究，切实推进我国学科课程与教学改革;通过学科课程统整研究，带动综合理科与社会科课程与教材的开发;通过学科教学行动与实验研究，切实推动学科教学模式的改革;通过学科与课程与教学论的融合，实现学科课程与教学论的理论创新。

(三)、教育史

教育史专业是一级学科教育学专业下的二级学科，它以宽阔的眼光，多维度、广视角、深层次地探讨自古至今中外教育制度和思想产生、发展、演变的历史及其规律性，从而为我国当代教育理论研究、教育制度的变革，以及教育教学改革的实践提供有力的佐证和有益的咨询与建议，并为教育的未来健康发展勾勒远景蓝图，以促进我国教育理论和实践向高水平迈进。

众所周知，文科类毕业生(如文、史、哲专业)就业困难，仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限，而且此类学科专业技能不强、替代性比较大，所以这些专业的学生就业常受到限制，教育史专业就属于其中之一。普通高校是教育史此等理论性比较强的专业的主要去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想去高校就要做好读博士的准备了。此外，教育史专业的学生可以多学一些其他方面的技术，向教师、行政助理、文秘等工作岗位发展。

(四)、比较教育学

比较教育学是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，综合利用有关的新科学和新技术，研究当前世界不同国家、民族和地区的教育;在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。

(五)、学前教育学

学前教育学，是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学。

我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。同时，由于最近频发爆出的幼儿园老师虐童事件，也是对我国学前教育的考研，优势团队的整体素质和水平成为了大家关注的焦点。因此，相信国家也会大力支持幼师团队的建设，所以该专业的就业前景还是比较可观的。

(六)、高等教育学

高等教育学是在教育学专业的基础上设立的，是培养从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才的新学科专业。

就业方向：各级各类大中专院校、各级教育行政主管部门、教育教学科研机构、杂志社等机构从事高等教育领域的教学、科研、咨询和行政管理工作。

(七)、成人教育学

成人教育学是培养能独立从事成人教育理论研究和实践研究，能胜任本专业和相关专业的教学和教育管理工作的德、智、体全面发展的专门人才的新学科专业。成人教育学专业的研究方向有：成人教育管理、成人教育基础理论、社区教育、人力资源开发等。

(八)、职业技术教育学

职业技术教育学是一门专门研究教育问题、充分开发人力资源的学问。21世纪是知识经济时代，知识经济就是人才经济，教育在国家和个人发展中处于全局性、基础性和战略性地位，在世界范围内受到前所未有的重视。当前实施科教兴国战略，教育问题成为千家万户关心的话题，作为技能性、应用性都很强的学科，职业技术教育学专业在未来也将更有发展前景。

(九)、特殊教育学

特殊教育学是培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童(有身心发展障碍的儿童及超常儿童)教育和康复训练理论和技术从事特殊教育教学与科研的理论型人才，或从事各级各类学校专职心理辅导工作的应用型人才，包括师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。

(十)、教育技术学

教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。

(十一)、教育法学

教育法学亦称“教育法律科学”。以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。是社会政治、经济、文化和教育发展到一定阶段，伴随教育法的产生和对教育法律现象的理论研究而发展起来的。

二、2018教育学考研科目有哪些

(一)、政治：101思想政治理论，111-单独思想政治理论(100分)

(二)、英语一;其他语种，或英语专业的同学第二外语、单独考试外语可由招生单位自主命题，也可以选择全国统考。

(三)、教育学专业基础综合。

教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

三、教育学考研各科如何复习

(一)、政治

1、要有良好的心态

对于考研，应该保持良好的心态，平常心对待。常言道良好的心态是成功的基础。考研是一场智力、毅力与心理的比拼，是智商、情商、心理素质、身体素质的全面考验，被称为是一场没有硝烟的战斗，没有良好的心理状态不可能取得考研成功。要以积极良好的心态面对一轮又一轮紧张的复习。平时积极乐观、脚踏实地的复习，注意饮食与休息，保持良好的身体素质，为考研这场革命提供本钱。踏入考场更应该平心静气的答题，认真仔细全面的考虑，相信自己，发挥出应有的水平。

2、要有正确的学习方法

考研政治的内容旁综错杂，虽然经过了第一、第二阶段的复习，但有的知识点还未必熟记在心，这时候需要在原有基础上查漏补缺，特别是对重点、难点要进行深入的理解和运用，尤其是马原的基本知识点，要学会融会贯通，结合真题，特别是《考研政治历年真题精析》里的“答案解析”在这一阶段实用此书，可以迅速掌握其命题的角度和考察的重点，这样才能知己知彼，百战不殆。另外，时事的关注也要提上日程，选一本开本较小，适合携带的，内容分类清晰的，容易记忆的书可以大大提高复习效率，增添胜利的又一筹码。

(二)、英语

1、单词怎么背?

单词一直是同学们备考英语时第一道阻碍，如何有效背单词呢?推荐单词书+APP(考研帮、扇贝等)+真题单词整理结合的方式。时间规划是早起背单词(单词书一个list)，做阅读时整理真题里的单词，睡前巩固list+真题单词，APP的单词由于和单词书不一致可在间歇时刻刷词。背诵技巧是先划去已经掌握的和偏僻的单词，每天背的单词睡前一定要再过一遍，第二天要把昨天背的单词再巩固一遍，真题里出现的单词要重点背诵，单词要代入真题语境中去背诵。

2、阅读怎么做?

得阅读者得天下，阅读作为最能拉开差距的题型如何才能取得高分呢?推荐精读+做笔记+形成解题思路的方式。很多同学对精读的方法也有很多疑问，推荐的精读的方法是每周一做一年真题的四篇阅读接下来每天精读一篇准备一个笔记本分为单词+句子+全文翻译+问题，翻译看着书自己说出来就好不用写下来。

3、作文怎么写?

作文重点在于平时的积累，高分关键在于形成自己的模板，作文书里有很多模板可以前期背。小作文部分：每个类型都准备一个模板(格式)并不是考过的就不考如建议文就考过很多次，所有考纲涉及的都准备，不要押题，小作文重点就是格式正确，文笔要求不高。大作文部分：套路+素材。图画作文步骤都是描述图画+图画含义+自己观点，其中描述图画的句型以及含义和观点的句型都是套路，中间的图画含义和证明观点就需要积累素材，所以形成框架模板再积累不同话题的素材就可以。

4、其他题型怎么办?

阅读40+作文30是大分值，但其他3种题型加起来也有30分不能忽视。建议在真题中阅读部分精读一遍后再开始进行专项训练。其中翻译部分推荐唐静的拆分和组合翻译法。

四、教育学考研院校推荐

 

 

 

 

 

 

 

 

 

排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级
1	华东师范大学	A+	5	东北师范大学	A	9	辽宁师范大学	A
2	北京师范大学	A+	6	华南师范大学	A	10	武汉大学	A
3	南京师范大学	A+	7	北京大学	A	11	华中师范大学	A
4	西南大学	A	8	西北师范大学	A	12	山东师范大学	A
B+等(19个)：首都师范大学、河南大学、 陕西师范大学、西华师范大学、安徽师范大学、 江南大学、湖南师范大学、华中科技大学、 曲阜师范大学、上海师范大学、广西师范大学、 河南师范大学、江西师范大学、浙江师范大学、 河北师范大学、渤海大学、广州大学、浙江大学、福建师范大学
B等(18个)：湖南科技大学、延边大学、 天津师范大学、山西师范大学、 南通大学、云南师范大学、 中山大学、河北大学、沈阳师范大学、 海南师范大学、重庆师范大学、中央民族大学、 扬州大学、新疆师范大学、聊城大学、 杭州师范大学、青海师范大学、山西大学

以上是关于教育学考研院校的排名情况，由于参考的标准不同，排名多多少少也会有所不同。希望同学们可以理智的看待。

关于教育学考研科目详情介绍，小编就说到这这里，感谢各位的阅读。

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