新闻学考研冲刺复习攻略

已经进入十二月了，接下来的复习可能会更偏重于一些答题，我们平时忙于基础最后也要关注难题。新闻学考研冲刺期间掌握出题规律和解题技巧，把总结、学习得来的东西为我所用，真正提高自己的学习水平。下面，小编就为各位整理了新闻学考研冲刺复习攻略，希望对你们最后阶段的冲刺有帮助。

一、冲刺复习把握好三点

第一、全面掌握知识点

在针对新闻专业的专业课复习方面，主要把握基础复习阶段，全面掌握知识点。通读专业课教材，理出知识点，确保知识点的理解贯通，了解新闻学整体框架，掌握每章重点。归纳总结知识点，形成知识体系。通过把知识点相互串联以及归纳，经过几遍复习，知识体系便脉络清楚，方便记忆。而在前几轮的复习当中最重要的就是加强基础概念的理解记忆。

第二、分析真题掌握出题规律

通过研究目标院校历年专业课试题，通过联系真题分析考试形式、考试重点、题型设置和难易程度等内容。考生最好能通过历年真题摸透出题人出题思路，能洞察到出题人的命题思路，并进行适当的考题模拟。这样在历年真题上多下些功夫，可以使考生的复习事半功倍。

第三、加强理论联系实际

考生在埋头书本复习的时候，还应该提高自己对理论知识的实践应用能力。可以在复习之余多关注与新闻专业相关的热点问题，学会运用所学知识对社会问题进行分析，拥有自己的看法和认知。尤其是关心新闻传播界热点或有争议的问题的评论，锻炼考生从多角度看问题分析问题。

二、2018新闻学考研热点考点

(一)、传播学和大众传播的联系和区别

广义地说，这是两门不同的学科;狭义地说，传播学即是指大众传播学。

从理论构架来看，传播学是研究人类一切传播行为和规律的学问，它可以有许多分支学科。传播学是大概念，大众传播学是小概念。

传播学的研究领域要比大众传播学更为宽广。传播学提供的是总体理论框架;大众传播学则是传播理论的延伸，并有其相对的独立性。大众传播学在整体传播理论中至今仍然是一枝独秀，研究工作处于前沿的位置。我们在继续研究大众传播学的同时，应当以此为基础，进一步拓展传播学的其他领域。

(二)、传播学和新闻学的区别和联系

国内外对传播学与新闻学的关系有着不同的观点，一种认为他们存在“血缘关系”，一种认为并不存在“血缘关系”。我们认为，从两者关系来看，尽管大众传播学的研究对象主要是报刊、广播、电视、图书等大众传播媒介，而新闻学研究的也主要是其中的报纸、广播、电视，但传播学和新闻各自独立，没有必要也不可能彼此取代。

不同之处：

①传播学重视理论研究，新闻学重视业务研究。

②研究方法上：新闻学沿用传播人文学科的思辩型定性分析方法;传播学采用实验型的宣分析法。

③研究对象：新闻学研究新闻传播的内容制作和传播者;传播学研究则遍及传播媒介、受众和传播的全过程。

传播学和新闻学虽有一定的联系，但各自独立。

(三)、早期传播研究

1、为什么要考察传播学产生前的传播活动?

传播学是传播研究进入到成熟阶段，能够利用自己的学术范畴、研究方法进行、系统而深入的科学研究的结果。我们考察传播学产生之前的传播活动将对我们认识传播学的起源和发展及其学术传统将大有裨益。

2、 早期传播研究的成果

最早的传播研究成果可以追溯到古希腊时期和我国的春秋战国时期，如亚里士多德的《修辞学》和我国的《论语》等，其中不乏精辟的论断。

3、 早期研究的不足

虽然早期的传播研究提出了不少值得后人珍视的观点，但是它们都不可能实现从传播研究向传播学的转化。这种转化实际上是一种飞跃，即学术研究的独立性、学术范畴的完整性、研究方法的科学性、研究成果的系统性的形成与确立。

三、关于2018考研新闻学院校选择

(一)、中国传媒大学

新闻传播学部：http://xwcb.cuc.edu.cn/

中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学。作为中国广播影视研究领域的学术重镇，学校为信息传播事业的政府决策咨询、科技创新和产业发展作出了重要贡献。学校建有教育部人文社会科学重点研究基地广播电视研究中心、广播电视数字化教育部工程研究中心、国家语言资源监测与研究中心有声语言分中心、国家文化产业研究中心，建有教育部非通用语种人才培养基地、国家动画教学研究基地、北京市哲学社会科学首都传媒经济研究基地，还创办了一批科研特区、研究所等校级科研机构。

新闻学作为国家级重点学科，培养具备系统的新闻学知识与技能，拥有较广博的文化与科学知识北京，能在广播、电视、报刊、互联网等新闻媒介以及宣传部门、企事业单位从事新闻传播、经营管理及理论研究等方面工作的高级专门人才。

(二)、中国人民大学

新闻学院：http://jcr.ruc.edu.cn/index.html

新闻学专业是人大新闻学院的传统优势专业，在1988年和2001年两次被评为国家重点学科，又顺利通过了教育部重点学科的考核评估，成为全国惟一连续三次获得新闻学重点学科的新闻院系。1999年， 作为全国新闻学唯一的教育部人文社会科学重点研究基地的“中国人民大学新闻与社会发展研究中心”成立，人大新闻学院成为其依托单位。

(三)、复旦大学

新闻学院：http://www.xwxy.fudan.edu.cn/

复旦大学新闻学院前身为复旦大学新闻系，创办于1929年9月，是复旦大学下属院系之一，也是中国历史最悠久、名仰海内外的新闻传播教育机构。新闻学院地处上海杨浦区五角场商业中心区，交通便利，信息通畅。院区占地88亩，图书楼、办公楼和教学楼总建筑面积达9300平方米，拥有丰富的图书资料收藏和一流的教学科研设备。

设在新闻学系的新闻学专业是新闻学院的立院之本，其培养目标是为报社、通讯社以及党政机关、企事业单位培养宣传、文化传播以及新闻教学和研究的专门人才，要求学生了解马克思主义新闻学基本原理和新闻宣传的政策法令，熟悉中外新闻事业的历史和现状，懂得并掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等各方面基本知识和技能，有较高的文字表达水平，会使用计算机等现代信息处理设备。该专业与国内许多新闻单位和新闻院校建立了紧密的协作关系，并同美国、日本、英国等国家以及港台地区的报社、大学或新闻传播研究机构建立了直接联系。

(四)、武汉大学

新闻与传播学院网址：http://journal.whu.edu.cn/

学院现设新闻学、广播电视、广告学、网络传播四个系;6个本科专业和专业方向：新闻学、传播学、广播电视新闻学、广告学、播音与主持艺术、广告设计方向;拥有新闻传播学一级学科博士学位授予权，五个二级学科博士学位授予权：新闻学、传播学、跨文化传播学、广告与媒介经济、数字媒介;五个硕士学位授权点：新闻学、传播学、数字媒介、广播电视艺术理论、新闻与传播硕士专业学位;一个新闻传播学博士后科研流动站;一个省级一级学科重点学科：新闻传播学;拥有一个教育部人文社会科学重点研究基地武汉大学媒体发展研究中心、一个国家级实验教学示范中心：武汉大学新闻传播学实验教学中心。一个教育部、财政部支持的人才培养模式创新实验区：多媒体时代记者型主持人培养模式创新实验区。

在科学研究方面，学院十分注重创新与发展。已形成了理论研究与关注现实并服务于国家新闻传播发展战略相结合的科研思路，注重整合配置学术资源，开创了一系列有特色的研究领域，科研实力不断增强。现有一个“十五”“211工程”重点建设项目：新闻传播与中国社会文化发展、一个“十一五”“211工程”重点建设项目：社会转型与中国大众媒介改革、一个国家“985工程”哲学社会科学创新基地：新闻传播与媒介化社会创新基地、2个CSSCI收录源刊：《新闻与传播评论》、《中国媒体发展研究年度报告》;根据2012年第三轮国家学科评估结果，我院学科综合实力全国排名第三(得分第三)、位次第四。

(五)、清华大学

新闻与传播学院：http://www.tsjc.tsinghua.edu.cn/

清华大学新闻与传播学院的前身，是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年10月成立的传播系。多年来，从中文系的编辑学专业到传播系，直到成立新闻与传播学院，凭借日益增强的新闻学和传播学的学科基础，围绕着国际传播、影视传播、新媒体传播、媒介经营与管理等主要方向，清华大学逐渐形成了精干的新闻与传播教学科研师资团队，增强了在学界、业界的影响力，尤其在国际传播、媒体与科技、艺术相结合和影视理论与批评等方面的学术研究中取得一定的优势。

(六)、暨南大学

新闻与传播学院：https://xwxy.jnu.edu.cn/index.html

暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是中国第一所招收外国留学生的大学，是目前全国境外生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。　　暨南大学新闻与传播学院是我国新闻院系中开办最早的系科之一, 于1946年在上海成立，2001年3月组建新闻与传播学院，是华南地区新闻传播教学与研究的重镇。

(七)、厦门大学

新闻传播学院：http://comm.xmu.edu.cn/

厦门大学新闻教育历史悠久。 1922 年至 1926 年，厦门大学就有了自己早期新闻教育，开创了中国人自己办新闻教育的历史。 1983 年，厦门大学成立新闻传播系，在中国率先以“传播”冠名，集中体现了厦大新闻传播人的敢为天下先的开拓精神。 2007 年厦门大学成立了新闻传播学院，标志厦门大学新闻传播教育进入了新的快速发展时期。现有新闻学系、广告学系、传播学系三个系，以及传播研究所、品牌与广告研究所两个研究所。

关于新闻学考研冲刺复习攻略今天就介绍到这里，以上的新闻学院校排名希望供大家参考，无先后之分，大家也不必过于的在意排名，适合自己的才是最好的!

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