学前教育考研必考攻略详解

什么是学前教育学

研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3-6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。学前年龄阶段的划分在各国是不同的，有的国家为 2-5、6岁，也有的国家为初生到5、6岁或7岁。3岁前是儿童身心发展比较重要的阶段，与3-6岁儿童教育有密切联系，因此，有的学者认为把两者统称为学前教育较为恰当。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3-6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

学前教育学学硕考试科目：

教育学考研学硕初试是不分方向的，考试科目考3门：政治、外国语、教育学专业课，其中教育学专业课分为统考和自主命题两种形式，备考前，要考虑好院校，然后在备考。

学前教育学专硕考试科目：

学前教育学专硕考试科目有4门，分别是：政治、外国语、333教育综合、第四科目，其中，333教育综合以及第四科目由各个院校自主命题，同样，建议考生备考前，先选择好院校，然后在备考。

学前教育备考经验分享

一、备考心得

我的大学本科专业也是学前教育，所以报考教育类专业的研究生，复习准备起来，相比跨专业的人会轻松很多。

有人说，准备考研的过程是非常折磨人的过程，过得就像高考复习一样。我也这么认为，在准备考试的过程中，我时常抱怨，感觉自己考个研要老10岁，但是在考完之后，我真切地感受到考研这一过程所带给我的成长。

考研是一个漫长的过程，也是一个需要技巧的过程。

在此仅针对我了解到的学硕而言，当我得知首师大学前教育录四推二的消息，觉得这不是玩我吗?虽然不知道初试的人数多少，一个二流大学跨专业的考生如何披荆斩棘走到能见到导师的一天简直不敢想象。然而大家要知道，除了一看就吓死人的报录比，真正坚持复习的，报名当天没有睡过头的，考完第一天第二天还敢来的，过了初试没有颓废坚持到复试的真的很少。之前看过一个经验贴，说如果你信心坚定，目标明确，坚持计划，你只需要和估计十个都不到的和你一样的人竞争。而最后一搏，拼的就是心态。所以，考研难在态度，也易在态度，如果你坚持选择首师大，选择学前教育，决定拼一把，请继续往下看。否则，估计夏季招聘比较适合你。

二、备考计划

(一)、公共课复习

六月份到九月份。我是开始比较晚的，第一轮复习从六月份开始，这短时间主要是英语与333教育综合的学习。首先说一下英语，单词是一直都要背的，买一本考研英语，这三个月先把单词整体过一遍，划去已经掌握了的单词，然后每天抽出一个小时的时间背单词。做真题，做一份总结一份，真题是很有价值的，以阅读为例，先按考试的形式做一遍，做完后不要对答案，把整篇阅读一句一句的翻译一遍，这个过程不仅背诵了单词，还解决了翻译的问题，翻译完后把题再做一遍，之后再对答案，找出出错原因，认真总结。就这样认真的把真题过一遍。然后是333教育综合，我之前没有接触过教育学，所以一切都是从零开始。当然，从什么时候开始准备是看自己，因为我本科也是学前教育，所以基础是有的，所以复习时间定的比较晚，当然，我个人的掌握进度也比较快。一般来说，从三月份开始，如果是跨考的话，肯定是要提前准备的。当然，我相信这个专业跨考的学生并不是很多。

其次，在英语方面，我是大一的时候就过了英语6级，在那之后我就再也没有认真的接触过英语，所以重新捡起英语比较困难。我先是背单词，从7月才开始做阅读，并且从头到尾都只做了真题，我刷真题刷了两遍，每天完成2篇阅读，做完1篇对一篇的答案，然后研究真题。怎么研究呢?先把这篇阅读中出现的不认识的单词全都背一遍，然后回到原文再重头看一遍原文，从中找出长难句进行细读，接着研究阅读中的提问和答案。考研阅读的问题是有规律可循的，比如词汇题，答案就可能该词汇所在原句的上一句或者下一句。我没有做过模拟题。至于完型、新题型和翻译，阅读能力上来了，其他的就都不是问题了。

作文方面，我是从8月末就开始背诵范文了，我把2002-2016年真题的作文全都背了2遍，10月左右，又把10篇小作文和10篇大作文的经典范文都背了2遍，实际上我认为背诵这些范文对我最大的帮助是提升我的语感，而不是考试时为我提供了模板。

在政治方面，我觉得政治用哪本教材并不重要，因为最后背的都是考点预测，而不是整本书。我刷了很多题，最后背了五套预测卷，就上战场了。政治一般按这样的流程走，最后都能考60分以上。

(二)、专业课备考

在专业课方面，我从2015年的12月就已经开始买311统考的参考书目在阅读了，但是一开始觉得时间充裕就没有非常认真地准备。直到2016年3月，我才真正收拾心情，开始认真准备考试。到2016年6月，我把专业书从头到尾看完了第一遍，但是我觉得我的进度还是比较慢的，看很多前辈分享经验，尤其是跨考的高分考生，通常会把专业书看3-5遍。在看专业书的过程中，我是将书本与V研客视频课程配合使用的，我买了一个隐形蓝牙耳机(某宝上买的，很便宜)，上课的时候，我带着隐形耳机，一边听着视频，一遍看书，这种方式的好处就是：不容易分心。教育心理学认为，学习者同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道能更加准确有效的掌握学习对象。我一边听着视频的讲述，一遍看着书，同时开放多个通道，一方面我可以保证自己高度集中，需要跟上视频的进度，另一方面，视频中的课程也可以让我找出书中重点，节约时间，加快进度。

到了2016年的暑假7月和8月，我开始整理笔记，把参考书上的内容与博仁给的基础班教材相结合，整理了5本参考书目的笔记。2016年9月，我正式开始背诵专业书本的笔记，同时结合博仁的强化班教材。2016年9月到11月，我一共将专业课的内容背了2遍。12月，专业课的内容又背了2遍，第一遍是全部背诵，第2遍是挑重点背诵，尤其是考前的一个星期。许多人都说考前最后一个星期了，该背的都背了，没背的也来不及背了，不要给自己太多压力，但是我就是不相信，我用考前的最后一个星期又把专业课的重点内容有全部重新背了一遍。

教原

书一本：十二校的《教育学基础》

看法：看目录，知道教育学到底能研究几方面的东西。其实无非就是本体论(教育与教育学、功能、目的、发展前景)、具体内容(制度、师生关系、课程、教学、评价)等，你要注意的是，这是你研究生涯的基础，是你不管研究教育学的哪个领域都一定会遇到的内容和大框架。所以对于教原，要做到宏观牢牢掌握，不止在初试，就是复试笔试和面试，你按着目录一条一条说下去，老师也一定不会认为你是个外行。

教育史

书两本：《中国教育史》(孙培青)、《外国教育史》(吴式颖)

教育史其实是相当有趣的书，你在其中会看到很多中西教育学大师具有远见的教育学思想和充满前瞻性的教学改革与实践。但是当你开始背的时候就会发现，太多了，太细了，啥也记不住不想考了。所以你需要的是：提纲挈领。教育史有两条线，从古到今和从外到内。你可以选择自己喜欢的分类方法，把零散的知识点串联成有逻辑性的体系。另外要关注特别的教育学实践产物，比如说稷下学宫啦国子监啦平民教育运动啦骑士教育啦之类的，看起来就很像会被考到似不似!那就背下来呗。

教育心理学

书一本：《当代教育心理学》(刘儒德)

教心是我很喜欢的一部分，因为其实有点像女生喜欢的星座一样，会把你的学习行为分成好多类型，介绍很多有用的学习方法，还会告诉你怎么调节厌学心态。所以其实是很好玩的。当然重点就是学习理论部分啦，同样你可以先根据教心发展的轨迹把各个理论的始末串联起来，其实开始无非就是行为主义和认知主义，后来在不断的批判继承中就分成乱七八糟的各种理论了，所以在提纲挈领的基础上，再去将其中特殊的，重要的小知识点背一背，齐活。

教研方法

书两本：《教育研究方法导论》(裴丽娜)《教育研究导论》(宁虹)

宁虹那本是针对考首师大的同学的，非常重要，一定要看。其中会涉及一些新颖的研究方法和研究思路。方法我其实是最不喜欢的，一个是因为我没有长理科的脑子，看到公式啦数字啦就烦躁，不过其实方法并不难，也不会让你做计算题，只要掌握初步的研究方法其定义、优缺点、流程啥的，也就没有特别的了。

考研需要很大的决心和毅力，希望每一个想要考研的人都能想清楚自己为什么要考研和考研后的发展问题以及自己是否有考研的必要再决定要不要考研。这是一个非常考验人的过程，但这个过程真的可以让人学到许多，这种感受也只有经历过的人才能产生共鸣。

最后，希望所有决定考研的同学，最终都能取得最理想的结果。

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